中班上学期家幼会讲话稿Word 文档

  中班上学期家长会讲话稿Word 文档_/掌管_工做范文_适用文档。海青核心长儿园中一班家长会讲话稿 列位家长: 你们好!起首我代表中班的教员对你们的到来暗示强烈热闹的欢送,并感激你 们能从百忙之中抽出时间来加入这个家长会,这让我们感遭到你们对我们工 做的理解和支撑,对孩

  海青核心长儿园中一班家长会讲话稿 列位家长: 你们好!起首我代表中班的教员对你们的到来暗示强烈热闹的欢送,并感激你 们能从百忙之中抽出时间来加入这个家长会,这让我们感遭到你们对我们工 做的理解和支撑,对孩子的一种关怀,恰是有了你们的信赖、理解、支撑, 我们的工做才能成功开展。正在此,我热诚的对你们说一声:感谢,热诚的感 谢你们的热情支撑。同时更但愿你们能自始自终的关怀取支撑我们的工做, 中班是长儿身心成长的主要期间。颠末小班进修期间,正在各方面有了很大的 前进,中班后孩子们的进修将有所添加。所以好的进修、糊口习惯根基上就 是要从中班起头逐步养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还但愿家长 多和我们共同对孩子进行准确的指导。 本学期,我们将正在现有的根本上,进一步提高保教质量,沉视提拔教育的文 化内涵,以促 进孩子的全面健康成长,但愿您支撑取共同我们的工做。 今天次要想跟大师交换以下几个方面的内容: 1、教育讲授方面: 本学期是中班的第一学期,我们以培育孩子养成优良的糊口常规和优良的 进修习惯为我们工做的次要方针。为孩子此后的进修和糊口打下优良的根本。 正在讲授勾当中充实调动孩子的积极性,让孩子连结稠密乐趣。长儿园的课程 次要有健康、言语、社会、科学、艺术。各个春秋班有分歧的培育方针,我 们中班各课程的培育方针: 言语:培育长儿学说通俗话,通过儿歌和故事,培育孩子的倾听习惯和语 言表达能力。孩子准确看书的方式,具有初步的阅读理解能力。 数学:次要是培育孩子的点数能力,和理解数、量及数量关系,能通 过现实操做理解数取数之间的关系,如,5 比 4 多 1,4 比 5 少 1.科学:次要 是培育孩子对四周的事物、现象发生乐趣,具有初步的探究能力,和发 现分歧季候的特征,体验季候对动动物和人的影响。 健康:次要是培育孩子的糊口、卫生习惯,培育孩子的自理能力,孩 子一些需要的平安学问,让他们学会本人,还要通过一些体育勾当, 熬炼孩子肢体的矫捷性和协调性。 社会:次要是让孩子们理解和恪守日常糊口中的行为法则,能勤奋做好力 所能及的工作,培育他们的义务感,以及他们的文明礼节教育。 美术:中班本学期的次要使命是认识颜色和涂色,时留意孩子的 握笔姿态,通过绘画、手工制做等多种体例表示 本人的所见所想。如许的练 习,能够熬炼孩子的脱手能力和勤于思虑的能力。(但愿家长多激励孩子, 多表彰) 音乐:次要是培育孩子参取音乐的乐趣,正在集体演唱中能取大师的声音保 持协调,正在日常平凡,我们经常会给孩子们创设,激励孩子们正在集面子前大 方、天然的表演。 有的家长可能正在家让孩子写字,其实这不合适中班长儿的春秋特征,由于 中班长儿的小肌肉群还不发财,对笔的节制能力还很弱,不克不及如愿地把握笔 的运转。由此很容易导致错误的握笔姿态,进入小学后很难改正。时间久了 不只会到孩子的手,还会惹起孩子厌学。学问控制只是迟早的问题,学 习的乐趣更主要,一旦了进修的乐趣将会影响孩子此后的进修。所以, 我们分歧意也不筹算教中班的孩子写字。同样的一个字,四岁孩子可能只需 要教几遍就会了,而 3 岁孩子却要教几十以至几百遍,孩子仍是无法控制, 还会因力有未逮感应厌倦,发生厌学情感。写字和算术并不必然是越早越好。 大师该当晓得,已经有一段时间中国呈现了良多神童,但后来为什么都变平 常了呢,只不外是他们的潜力被提前给挖掘完了,别人正在不竭前进不竭获得 的时候他们只能原地踏步。大师望子成龙的表情我们能理解,但从孩子角度 来说,他们更但愿能给有一个欢愉的童年,做什么都有一个循序渐进的过程, 不成能一步到位。童年只要一次,未来的进修之还有良多年,不要给孩子 从小就加负加压。以前因家长的强烈要求,我们教中班孩子学写过字,可是 结果并欠好,写字华侈了大量时间,有的孩子三五分钟就写完了,有的孩子 底子动不了笔,等教员一个个教下来,需要近一个小时,教师累孩子累,事 倍功半,本来活跃的孩子都变机器了。这一个小时若是用来画画,唱歌跳舞、 听故事、看动画片等等我想更有益于孩子的成长。取,我们这学期 不写字,将着沉于孩子言语、艺术、乐趣和能力的培育。孩子的春秋到了, 手的协调能力好了,教起来要容易的多,孩子学起来也有决心才能很好的掌 握。 2、存正在的问题: 好动坐不住是大大都孩子的一个配合特点,好动、坐不住的孩子很难专 心。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事, 一般来说,孩子坐不住不 是一种病态,是特定春秋所表示的一种特定的行为特征。如;坐正在椅子上不断 的摆布摇晃、跪正在椅子上,或一会坐一会坐,喜好打搅别人; 正在教室里来回 悄悄地走,四处跑。 所以我:能够让孩子多加入集体勾当,正在勾当中培育乐趣,爱玩是 孩子的本性,父母能够正在家和孩子做成心思的:搭积木、橡皮泥、拼图 画画、 讲故工作节长的故事,让孩子正在比力长的时间里分心干事情,可熬炼 孩子的持久力、意志力等。例如:玩木头人’,当说到“不许措辞不许 动”时要求两边停 止勾当,能够熬炼节制能力。励取赏罚 若是用各 种法子都不可时,特别是孩子该当做本人的工作时(到了晚上睡觉的时间)家 长必然要峻厉得责令他当即恬静做本人的事,若是孩子一贯很闹,俄然能安 静 时哪怕是几分钟,也要激励他。相信他总会有前进的! 3、家长共同的工做: 今天对列位家长的到来再次说声感激!同时,我们也相信,家长们正在此后的 日子里,也会继续支撑我班的各项工做!我们教员和列位家长有着一个配合 的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,优良的习惯,普遍的乐趣,总而言 之就是:孩子们能健康欢愉的成长!为了这一个配合的心愿,让我们互相理 解,互相支撑,加强交换。让孩子们遭到更好的教育。 因而但愿家长共同我们做好以下的工做: (1)正在家迟早睡觉穿服可让孩子们本人完成,并指点激励孩子把衣裤叠放 划一,让孩子的办事能力获得熬炼。 ?2?平安工做,请家长每天来长儿园要查抄孩子的口袋和书包,不要让孩子 带玩具及有的工具,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到长 儿园里来。若是到孩子本人或到其他小伴侣都欠好。不要给孩子戴 项链等贵沉物品,免得丢失。 由于班级孩子比力多,孩子们又比力好动,日常平凡四肢举动动做也快,一路进修玩 耍时可能会有一些小磕碰呈现一些小不测,呈现有一些不脚之处,请家长们 能多多谅解,多、多、多沟通。 (3)关心孩子接送环境 若是家长因为工做比力忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应 提前跟本班教员打招待。 (4)望家长正在孩子面前树立教员的优良抽象:这一条说出来好象是一件小事, 可是我但愿能惹起家长的注沉。家长正在取孩子交换时该当树立教员的反面 形 象。我如许说可能有点笼统,那么我举一个例子:若是孩子正在家里表示欠好, 或是犯了错时,有些家长可能会说:“你不乖的话,我去告诉教员,让教员 来 你。”以我们的经验总结落发长比力喜好问孩子的问题是:“你最喜 欢哪个教员?哪个教员最好?哪个教员最凶?”家长既然给孩子提出了教员有好 有坏、有凶有 善、有喜好的有不喜好的,那么你的孩子必定会按照你的思 去回覆,他就必需选出最凶的,一个他最喜好的,一个最好的。可能说出的 这三小我都是统一个教员。 由于他的思维能力还不克不及跳出你给他的一个很局 限的范畴,他说出的只不外是他最熟悉的一个教员。所以家长正在这个问题的 指导标的目的上是错误的。我但愿家长能让孩 子领会:教员是他的好伴侣,当他 有了坚苦的时候教员会帮帮他;教员会教给他良多工具;让他高欢快兴、快快 乐乐的健康成长;当然当他犯了错时教员会教育他, 可是坐正在不孩子的 根本上的。如许才不会让孩子对教员发生惊骇心理,而是让他喜好教员,愿 意取教员交换,不会由于教员了他而不上长儿园。 ?5?废旧材料的收集: 丰硕的勾当材料对孩子的成长起着至关主要的感化,可成长长儿各方面的能 力,为此,但愿家长予以注沉,帮帮我们收集废旧材料,为孩子制做户外玩 具,让孩子的一日糊口充满阳光。 4、竣事语: 再次感激列位家长的到来, 但愿当前有什么工作列位家长能够间接仆从级 教员沟通。我们很情愿倾听家长们的贵重看法,若是有做的欠好的处所我们 会更正,总之我们都是为了孩子们能健康快成功长!所以但愿当前有什么工作 我们多沟通,多交换,一路勤奋!今天的家长会到此竣事!

幼儿园中班家幼会

  颠末小班一年的进修取糊口,中班小伴侣已到了必然的教育,他们取小班长儿比拟,特别光鲜明显的特征,我们不难发觉,大部门孩子好动但还贫乏技巧,出格爱玩,可是却老是有问题呈现,言语表达能力也很超卓,经常能把看到的工作说的很完整。

  3、中班讲授让孩子操做的出格多,这学期又起头学写数字,因而但愿家长伴侣能抽出一点您贵重的时间和孩子一路完成他们的家庭功课,并正在家中备一个田字格本,一支铅笔,让孩子拿笔和书写,为进入买办做预备。现正在孩子即便不会,写欠好,家长伴侣也不要焦急,由于孩子的手发育没有完全,所以请耐心期待,后会好的。

  正在上学期里,有你们的支撑和共同,颠末我们的配合勤奋,我们班取得良多成就,如:正在卫生评比中荣获年级第一,正在长儿拍球角逐中,我们班获得年级集体,而我们班孩子正在学期竣事的各项能力测试中也取得了年级第一的优异成就,为此,我们班级被评为先辈班级,三人被评为先辈小我。

  2.正在孩子面前树立教员的优良抽象:这一条说出来好象是一件小事,可是我但愿能惹起家长的注沉。家长正在取孩子交换时该当树立教员的反面抽象。我如许说可能有点笼统,那么我举一个例子:若是孩子正在家里表示欠好,或是犯了错时,有些家长可能会说:”你不乖的话,我去告诉教员,让教员来你。“以我们的经验总结落发长比力喜好问孩子的问题是:”你最喜好哪个教员?哪个教员最好?哪个教员最凶?“家长既然给孩子提出了教员有好有坏、有凶有善、有喜好的有不喜好的,那么你的孩子必定会按照你的思去回覆,他就必需选出最凶的,一个他最喜好的,一个最好的。可能说出的这三小我都是统一个教员。由于他的思维能力还不克不及跳出你给他的一个很局限的范畴,他说出的只不外是他最熟悉的一个教员。所以家长正在这个问题的指导标的目的上是错误的。我但愿家长能让孩子领会:教员是他的好伴侣,当他有了坚苦的时候教员会帮帮他;教员会教给他良多工具;让他高欢快兴、快欢愉乐的健康成长;当然当他犯了错时教员会教育他,可是坐正在不孩子的根本上的。如许才不会让孩子对教员发生惊骇心理,而是让他喜好教员,情愿取教员交换,不会由于教员了他而不上长儿园。

  4、若是您的孩子正在家呈现情感不稳或身体不妥令,请您正在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关心孩子,避免以外变乱的发生,生病的孩子需喂药的,请家长必然要将药亲身交到教员的手中,交待清晰药的用法用量。(日托的可写条子让孩子带来或打电线、孩子都是家里的宝物,正在家里饭来张口,衣来伸手,现正在孩子已升入中班,要有必然的能力和糊口自理能力,如许才能有帮于孩子更好地顺应集体糊口,正在家时迟早睡觉穿服可让孩子本人完成,并指点激励孩子把衣裤叠放划一,让孩子的办事能力获得熬炼,尽量要求孩子做到“本人的工作本人做”。

  中班是长儿三年学前教育中承先启后的阶段,也是长儿身心成长的主要期间,有它特有的春秋特点。为了我们能更好地开展教育工做,今天我们聚正在了一路,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。若何把孩子培育成才?我国驰名教育家陈鹤琴先生已经说过:”长儿教育是一件很复杂的工作,不是家庭一方面能够零丁胜任的,也不是长儿园一方面能够零丁胜任的,必需两方面配合合做才能获得充实的功能。“我想这句话是对我适才提到的问题的最好回覆,那就是”家园共育“,这也是今天我们召开家长会的目标。

  所以我:能够让孩子多加入集体勾当,正在勾当中培育乐趣,爱玩是孩子的本性,父母能够正在家和孩子做成心思的:搭积木、橡皮泥、拼丹青画、讲故工作节长的故事,让孩子正在比力长的时间里分心干事情,可熬炼孩子的持久力、意志力里。(2)例如:玩木头人,当说到”不许说不许动“时要求两边遏制勾当,能够熬炼节制能力。(3)、励取赏罚若是用各类法子都不可时,特别是孩子该当做本人的工作时(到了晚上睡觉的时间)家长必然要峻厉得责令他当即恬静做本人的事,若是孩子一贯很闹,俄然能恬静时哪怕是几分钟,也要激励。

  1、孩子不会爱惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫,晓得上学迟到,爸妈还得帮手穿衣服,叠被子。如许晦气于培育孩子的时间不雅念,也滋长了孩子依赖父母的习惯。不要感觉孩子还小”树大天然曲“,对孩子干事少闻少问,准确的行为不激励强化,错误的行为不,时间长了,问题就会越来越凸起,好习惯没有养成,却构成了很多坏习惯。正在家要共同长儿园培育长儿的好的、科学的做息习惯,树立孩子的时间不雅念培育孩子干事,放松时间的习惯。让孩子早睡早起,有充实的睡眠。

  为了我们的工做可以或许做的更好,但愿列位能给我们提出贵重的和要求。感激列位家长对我们工做的支撑和理解,当前有问题也但愿能及时取我们沟通和交换。

  ;最初,我衷心的感激家长们一曲以来对我们工做的支撑和共同,使我们个方面都有了必然的前进和改善。当然正在我们的工做中还存正在着一些不脚,也欢送家长们献计献策。如成心见请及时告诉我们,以便我们尽快改良,让我们的工做精美绝伦,让你们也更对劲!

  你们好!感激你们正在百忙之中抽出贵重的时间来加入我们今天的家长会,你们的积极参取就是对孩子教育的注沉,也是对我们工做的支撑!正在此暗示衷心的感激!

  最初,我弥补一下,我们日常平凡保教工做必定会出一些不测,有一些不脚之处,请家长们谅解的同时,也请多、多,我们愿情愿倾听您的声音,情愿改副本人的错误,为了我们宝宝的将来,让我们多沟通,多交换,一路勤奋!

  2、平安工做,请家长每天来长儿园要查抄孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有的工具,我们发觉有的孩子把打火机,小刀,小珠子带到长儿园里来。不要给孩子项链等贵沉物品,免得丢失。

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  1、为让长儿能加入晨间勾当和不耽搁一般的讲授勾当,但愿列位家长能尽量让孩子正在8:20前到园,若是您的孩子正在家呈现情感不稳或身体不妥令,请您正在送孩子入园时及时告诉教员,以便我们能多关心孩子,避免不测变乱的发生。若有病有事时应正在8点半前向教员告假!

  3、正在家迟早睡觉穿服可让孩子们本人完成,并指点激励孩子把衣裤叠放划一,让孩子的办事能力获得熬炼。

  我们教员和列位家长都有着一个配合的心愿,那就是让您的孩子具有健旺的身体,优良的习惯、普遍的乐趣,伶俐的大脑,为了这一配合的心愿,让我们互相理解,互相支撑,加强交换,让你们的孩子受更好的学前教育,因而但愿列位可以或许共同我们做好一些工做。

  同时我们创设了色彩鲜艳,全体温暖的班级,如从题墙,经常改换,教师安排,建立各个区角,并供给丰硕多样的材料。

  气候逐步起头转凉了,孩子们的衣服也起头穿的多了起来。可是,我经常会发觉,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是阿谁孩子鞋子穿反了。我感觉教育孩子加入家务劳动,帮帮他们成为有义务感、爱劳动的人是很有需要的。:我们能够让长儿做力所能及的工作:如叠衣服、被子,玩具、拾掇本人的房间让他们先做简单的事,如许孩子才有决心去完成。加入劳动,既是进修的过程又是熬炼的过程,正在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子和后胜坚苦、不怕失败树立决心,学会本人的事本人做。提高义务感:若是孩子没有完成分派给他的家务活,好比饭前的预备工做,你能够对他说:”如果你好了桌子我们就能够开饭了。“慢慢的孩子就会认识到其行为所发生的黑白分歧的结果。如许就懂得了本人正在家中的感化和义务了。不要用做为对孩子处置家务劳动或其他成就的励。

  正在课程的实施过程中需要家长共同的实正在良多。好比:带物品、帮帮孩子完成查询拜访表或者帮帮孩子查材料等等,这些都需要您的共同,由于您的积极共同是我们勾当开展的环节,也是孩子获得成长的主要要素。正在这里我对每位家长赐与我们的支撑暗示由衷地感激,也但愿正在当前的工做中能自始自终地支撑我们。

  大师好!正在此,很是感激你们能正在百忙之中抽出贵重的时间来加入此次勾当。我姓杨,是中三班的班从任,做为一名长儿教育工做者,我和宋教员很侥幸能成为我们朱雀长儿园中(三)班的带班教员,正在这里,我们很是感激列位家长对我们班工做的支撑,我们也会拿出更多更大的爱心取义务心,阐扬出更好的专业程度,将我们班的小伴侣们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工做的支撑,也是对孩子教育的注沉。有句话说的好:“家园如统一车两轮,只要同向运转,才能配合推进孩子的成长。长儿园中班是长儿三年学前教育中承先启后的阶段,也是长儿身心成长的主要期间。正在小班时,有你们的支撑、共同,颠末大师的配合勤奋,孩子们正在各方面有了很大的前进。正在这里,我对你们暗示深深的感激!也恰是由于有了您的支撑、帮帮,以及正在日常糊口中取孩子的旦夕相处,让我充实的领会了每个孩子的性格特点,欣喜的看到了每个孩子的成长和前进,并取孩子之间成立了深挚的豪情。我想,我们的目标都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将正在现有的根本上,进一步提高保教质量,沉视提拔教育的文化内涵,以推进孩子的全面健康成长,但愿您自始自终地支撑取共同我们的工做。

  我们以上取得的这些成就和你们正在座的列位家长的支撑是分不开的,所以,正在新学期里我们但愿列位家长伴侣继续支撑我们的工做。

  糊口习惯方面,我们班长儿的进餐习惯出格好。每天半夜我们三位教员都认实担任地照应他们,吃半夜饭和午休,孩子们都曾经养成了优良的糊口习惯(举例谈谈)这是我们中三班的一大长处,但愿家长正在家也可以或许多给孩子本人脱手的机遇,让本人的孩子把这个劣势下去。

  安恬静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大大都的孩子是一件很坚苦的事。好动,坐不住的孩子很难分心。孩子坐不住和”多动症“并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定春秋所表示的一种特定的行为特征。如;坐椅子上不断的摆布摇晃、跪正在椅子上,或一会坐一会坐,喜好打搅别人;正在教室里不会悄悄的走,四处跑。

  我们的各类勾当获得了家长的鼎力支撑,正在此热诚感激列位家长对我们的信赖!同时,我们也相信,家长们正在此后的日子里,也会继续支撑我园的各项工做!我们长儿园和列位家长有着一个配合的心愿,那就是让您的孩子具有健旺的身体,优良的习惯,普遍的乐趣,伶俐的大脑,为了这一个配合的心愿,让我们互相理解,互相支撑,加强交换。让你们的孩子遭到更好的学前教育。因而但愿列位能共同我们做好一些工做。

  1.让孩子上长儿园:我想这个对于大部门炊长来说都不算一件难事,相信你们也都晓得若是孩子不上长儿园、来上几天又正在家里玩几天的话,孩子的分手焦炙就会一曲存正在。

  中班讲授是一个很环节的期间,对未来孩子上小学学学问有很强烈的继往开来的根本感化。孩子们好的进修、糊口习惯根基上就是要从中班起头逐步养成,这是影响孩子终身的一个新的起点,所以我们但愿家长多和我们共同对孩子进行准确的指导,做得好你的孩子此后的进修成就就将逐渐上升。做得不合适,一但惹起孩子的厌恶情感,就会影响孩子的进修立场,需要良多年时间家长和教师配合共同逐渐改正,才能把孩子的进修立场拉回准确的道。

  本学期,我们班又新增了9名重生,现共有46人,全托26人,日托20人,此中男孩33人,女孩13人,男女比例很不均衡,因而也显得更为活跃。孩子们个方面的成长取上学期比拟前进很大,曾经能较好的顺应长儿园的集体糊口。出格是自理能力有了很大的提高。因为中班孩子身体发育敏捷,精神充沛,其身体对勾当的量有了更大的需求。孩子有太多的精神想,活跃好动的他们正在讲堂常规上就呈现了两个问题:1、部门孩子的留意力不集中,总喜好想一些或做一些取课上无关的事;2、一些孩子正在举手讲话方面比力被动,而有的孩子很但愿讲话却忘了要举手,想说就说,十分的随便。为了让孩子们改变这种形态,我们从孩子的乐趣出发,尽可能地设想一些孩子感乐趣的,来历于孩子糊口的课,认为从,让他们正在玩中学,一次提高他们的留意力和勾当的乐趣,对那些表示不活跃或留意力不集中的孩子,我们会鄙人课后个体谈话,积极激励他们鄙人一讲堂中有更好的表示。教育孩子要等别人把话说完再颁发本人的看法,这是对人的礼貌。(举例)

  (1)、进餐:现正在我班所有孩子可以或许本人进餐,不需要教员提示;但也有部门孩子虽然是本人进餐,可是进餐习惯欠好,有的孩子拿勺的方式不准确,出格是新来的孩子,有的孩子吃饭喜好泡汤,有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很情感化的,有的时候情感好或是喜好吃今天的菜,那么有可能就完全不需要教员的提示,就能够本人进餐;若是孩子挑食,今天的菜他不是很喜好,那么就需要教员的帮帮了。有的孩子会讲前提:好比说:”教员帮我少盛点;教员我吃一半。“若是姑息她的话,那么如何她的饭量呢?她吃的话,又若何照应她的情感呢?我们的方式是:激励为从,所以有良多孩子都能正在教员的激励下高欢快兴地把饭吃完。那我为什么正在这里要出格提出这件事,是由于我们教员每天辛辛苦苦地孩子能摄取到充脚的、平衡的养分,那么我但愿正在家里家长也可以或许,不姑息孩子、不包揽取代,让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。良多家长都但愿本人的孩子身体可以或许长好,正在长儿园能多吃一点、吃好一点,我们是如许正在做,那么若是正在家里也如许的话,我相信孩子的身体是绝对可以或许长好的。

  3、家长场地:即我们门口的(家园共育)次要是让家长领会本班的教育要求、内容、消息、家讲授问、以及需要共同的工做。

  还有就是本年我们的艺术班从下周起头报名,跟往年一样,有美术班、跳舞班、跆拳道班,若是预备上的长儿,请家长到本班报名。

  1、本学期是中班的第一学期,我们预备以养成孩子优良的糊口常规和优良的进修习惯为我们工做的次要方针。为孩子未来的进修和糊口打下优良的根本。正在讲授勾当中贯穿以孩子为从体的思惟,充实调动孩子的积极性,让孩子连结对勾当的稠密乐趣。连系本班孩子的现实环境,开展数学、言语、艺术、科学、社会建构式课程的从题教育勾当,积极摸索各类言语的讲授模式,使各项讲授勾当能无效实施。同时保教连系,培育孩子本人脱手,办事,使每位孩子都能健康成长,都能养成优良的行为习惯。

  俗话说:没有老实,不成方圆。长儿优良、文明的行为习惯是班级开展工做的,正在日常教育中,我们沉视更多路子,多渠道对长儿进行行为习惯的培育,通过度发红花、红旗等激励手段,激发长儿更正错误谬误。

  这时候的他们,最需要的就是正在这个成长过程中,再给他们加把劲,喝声彩,培育他们的决心,激励他们继续成长,获得更大前进,而我们中班教员恰是要抓住这个特点,抓住这个机缘,因时制宜地实施保教工做,推进长儿更好更全面的成长,为我们的教育方针打下更结实的根本这是我们的指点思惟,也是我们中班教员本人的设法,总之,一句话:有成长就有成功,有欢愉就有幸福

  孩子乱发脾性时家长应当即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不睬睬他,曲到孩子软下来,再给他讲事理。当孩子有前进时,照实统一件事,现正在不再发脾性或减轻了,要及时地表彰激励,久而久之,孩子准确的行为获得了巩固,错误的行为就会消弭。不要让孩子感应乱发脾性的益处,更不要吃紧巴巴向孩子。要让他晓得发脾性不会让大师喜好,乱发脾性不会有收成,如许孩子正在乱发脾性达不到目标的过程中,学会会节制,慢慢就会改掉了!

  孩子是父母心中的太阳,是父母糊口的但愿。看着孩子健康的成长,做父母的就感应本人生命的延续。望子成龙、望女成凤是全国父母的配合希望,但愿所有的家长伴侣记住如许的一句话:你能够不是天才,但你能够成为天才的父母!”

  开学快一个礼拜了,孩子们较着地顺应了长儿园糊口。由于本学期新添加几名重生,所以,刚开学时孩子的情感不怎样不变,颠末这几天时间的顺应,孩子们现正在能高欢快兴地上长儿园,还能自动向教员问好,这都是孩子们成长的一种表示。当然这取家长的勤奋是分不开的。

  不管你是家长本来或是因为工做比力忙,有时没时间来接孩子,只能请他人代接时,都应备好接送卡,并自动出示!

幼儿园家幼会细致流程

  长儿园家长会细致流程_育儿理论经验_长儿教育_教育专区。家长会细致流程 一、向家长发布 家长会通知单,登记参会人员名单 二、家长到指定签四处签到,教员正在门厅,欢送家长到来 三、掌管人简要引见本次家长会的次要内容 四、园长讲话或致辞 五、带班教员讲话 1、班

  家长会细致流程 一、向家长发布 家长会通知单,登记参会人员名单 二、家长到指定签四处签到,教员正在门厅,欢送家长到来 三、掌管人简要引见本次家长会的次要内容 四、园长讲话或致辞 五、带班教员讲话 1、班级环境阐发 ①班级师资环境(从班、配班、保育员引见) ②班级 根基环境引见沉给家长的(赏识教育等) 点:阐发该春秋段长儿特点及能力 2. 沉点:本学期教育讲授使命及内容引见 ①学期总方针概述 ②进修内容及使命概述(长儿教材特色) 3、长儿一日糊口做息放置,课程周打算表 4、长儿平安问题(接送平安等) 、优良的讲卫生懂礼貌习惯,糊口做息习惯,进修习惯等。 5、引见卫生保健学问(季候多发病、常见病、饮食等) 六、沉点:家园共育,需要家长共同的事项(家园教育连结分歧,需要预备物品,言语沟通 反面指导,复习亲子互动等)给家长的(赏识教育等) 家长代表讲话 七、家长提出问题、或看法,教师解答家长的疑问 讲话稿 列位家长,你们好! 起首衷心地感激你们一曲以来对我们工做的理解和支撑也很欢快列位家长能正在百忙之中, 抽出你们贵重的时间来到我园, 加入此次家长会, 正在这里我代表本班两位教员对你们的到来 暗示强烈热闹欢送,为了我们能更好地开展教育工做。为了给孩子更好的进修,我们严酷遵 守长儿园的卫生保健轨制,每天早中晚扫除卫生,连结室表里的整洁,长儿的毛巾和水 杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,卧室教室每天正在长儿离园后用醋进行消毒等,了 长儿舒服、整洁的糊口和进修。 正在糊口方面:现正在我们的所有的孩子根基上可以或许怎样用餐,但有部门长儿习惯欠好,好比 拿勺子的方式不准确,有的孩子边进餐边措辞,有的孩子挑食,有的孩子进餐过慢等,都需 要教员的帮帮。我们根基上以激励为从,反面要求,很多长儿正在教员的帮帮下吃完了饭菜, 了长儿需要的养分。正在这里,要求家长们正在家也要求孩子不挑食,正在必然的时间内吃饱 脚量的饭菜,认为长儿供给脚够的养分。用餐后应盲目擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习 惯还未构成,常常需要教员提示。外出勾当时或气候变化时,我们会随时为长儿增减衣服, 正在合适的时间间隔中让孩子喝水,但愿列位家长正在家也培育长儿的优良习惯。 午睡方面:现正在大部门长儿午睡时都可以或许进卧室后找到本人的小床, 然后本人把鞋脱掉放好。午睡时间是 12:00—14:30 孩子们几乎都能入睡,但也有个体长 儿入睡较慢,同样但愿家长周末正在家放置好长儿的午睡, 以便养成优良的习惯。播种行为收成习惯,播种习惯收成性格、播种性格收成成败,所以从 小让孩子养成优良的习惯,对孩子常主要的。 正在进修方面:从教材是五大范畴课程,融入正在一日教育勾当中,分为健康、言语、社会、科 学、艺术五大范畴。 健康:1、喝水 2、进餐;3、如厕;4、户外熬炼。 言语:创制优良的言语;支撑激励孩子正在言语上的交换;文学做品的鉴赏;阅读习惯、 倾听习惯的培育。 社会:交换、互帮、分享、义务等方面的培育。 艺术:次要以音乐、美术为从。 科学:对事物的准确认知;发问是很好的习惯,也很主要。 数学:数学次要从长儿的乐趣出发, 、内容包罗数量、图形取空间,逻辑取关系四个方面。 整合了诗歌、儿歌、、迷宫等多种形式,指导孩子们起头学数数。 体育:是进修原地踏步走、踏步走、队形陈列、等等。 音乐:培育长儿领会分歧音乐的特点及漂亮旋律,能地、演唱及做动做;能准确跟着音 乐唱儿歌,懂得赏识音乐的乐趣,会按照音乐节拍精确地做动做。 为了孩子的健康成长, 培育孩子的优良习惯不是家庭一方面能够零丁胜任的, 也不是老练园 一方面能零丁胜任的, 必定要两方面配合合做方能获得充实的功能。 很多家长很是沉视孩子 的教育,也很是共同我们开展各项工做,正在这里我要感激你们对我们工做的鼎力支撑,教员 安插的有的要家长和我们收集的或制做的一些工具,也能按时完成。正在此说声感谢!孩子带 回的册本请按时带回。因为家长们工做比力忙,有时没时间来接孩子,只能请他人代接。如 家长有特殊环境,无法接孩子时请及时和教员联系,并奉告由谁来接,如家长实有急事迟来 接的话,必然要事先通知教员。不要让未成年的学生来带孩子回家,如许会很不平安。若是 您姑且有事不克不及按时来接孩子也没相关系, 我们有教员值班, 会一曲正在长儿园带着孩子曲到 您来接他为止,您也不消焦急,可是您必然要打德律风事先告诉我们,以便我们及时安抚孩子 的情感,放置好孩子的勾当,免得让孩子发生期待您的焦炙情感。及时取教员沟通,当孩子 正在家有了一些特殊的表示时, 家长应及时取教员交换, 由于孩子正在家里的表示不必然会正在长 儿园表示出来。孩子的不良习惯有待于家园共同改正。 教师取家长的关系:都是孩子成长中的教育者和指导者,家长更是孩子的楷模,教员正在孩子 的每个成长阶段最多也就是几年的教育和指导, 而家长则是孩子的终身教育者和指导者, 所 以,家长不管正在孩子成长的哪个阶段都要和教员连结优良的沟通,方针分歧地教育好孩子。 你们把孩子交给我们,是对长儿园,更是对我们教员的一份信赖,我们从你们手中接过的也 不只仅是孩子,更是一种义务;没有最好,只要更好。我们将勤奋做到更好。我们但愿每一 个孩子都能正在安然欢愉中健康成长, 若是我们疏忽的处所请家长必然要及时提示我们, 同时 也感激大师一曲以来对我们工做的理解和支撑!当前有问题也但愿能及时取我们沟通和交 流。 我们两位教员将以热诚、 热情的立场看待每一位家长, 力图做到令每位家长安心、 对劲。 今天的交换到此竣事,感激列位家长今天的到来,若是家长有什么疑问,能够留下来和我们 零丁交换。

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幼儿园家幼会互动锦集让你更靠近家幼的心

  将家长排成一列纵队,正在家长的背部进行“气候预告手势操”,班从任就是气候预告员,具体操做如下:

  家长会就是一个教员取家长沟通交换,加强学校取家庭之间的联系,及时精确地领会孩子的成长,推进长儿进一步提拔的时间。越是轻松活跃的空气,越能使人敞开,更好地沟通两边的看法设法,家长会也没需要那么庄重、严重。

  以20秒钟进行计时,采用各类形式进行拍手,所得次数乘3即为一分钟拍手的次数,寄意:为本人的孩子前进拍手,为本人的家庭幸福拍手,为新年欢愉拍手……

中班放学期家幼会讲话稿精选

  第1篇 卑崇的列位家长: 起首,感激大师从百忙傍边抽出时间加入今天的家长会,我们对大师的到来暗示诚 挚的欢送!对你们以往对我们工做的理解、共同和支撑暗示感激!今天我们聚正在一路,不管谈 甚么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,若何把我们的孩子培育成才。我国出名教育 家陈鹤琴先生曾说过:长儿教育是一件很复杂的工作,不是家庭一方面能够零丁胜任的,也 不是长儿园一方面能够零丁胜任的,必需两方面配合合做才能获得充实的功能。我想这句话 是对我适才提到的标题问题的最好回覆,那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目标。 长儿园中班是长儿三年学前教育中承先启后的阶段, 也是长儿身心成长的主要期间, 有他独有的春秋特点,为了我们能更好地展开教育工做,我先简单地做下先容: 一、中班长儿讲授特点: 1、 春秋大都正在 3 周半至 4 周半, 思惟方才起头有认知结段, 较小班比力能恪守规律。 寄望力仍然较短 1520 分钟摆布。 2、对起头有自动摸索的愿看,正在讲授中根基上仍是被动地接管学问,起头对所 学的工具有简单的思虑历程了。 3、有了进修的欲看,对教员讲的工具表示出感性趣,并似懂非懂地接管下来。 4、对小班的孩子来说,根基上仍是保育为从,让孩子习惯有纪律的糊口,为当前学 习打根本,而中班我们要起头较为系统地教授学问。 5、 中班讲授是一个很环节的期间, 对未来孩子上小学学学问有很强烈的继往开来的 根本感化。孩子们好的进修、糊口习惯根基上就是要从中班起头逐渐养成,这是影响孩子一 生的一个新的起点,所以我们希看家长多和我们共同对孩子进行准确的指导,做得好你的 孩子此后的进修成就就将逐步上升。做得不合适,一但激发孩子的厌恶情感,就会影响孩子 的进修立场,需要良多年时间家长和教师配合共同逐步改正,才能把孩子的进修立场拉回正 确的道。 二、班级环境 本年我们班共有长儿 48 名,此中男孩 29 人,女孩 19 人,新插班的有 3 人。颠末一 年的集体糊口大都长儿各方面都有了很大的前进, 如自理能力有所前进, 能本人穿***服和鞋 袜、能进餐等;喜好上长儿园,愿意过集体糊口。良多孩子外行为习惯方面、正在讲故事方 面、正在斗胆表演方面、正在数学方面、正在绘画方面、正在动做成长方面正在家长的积极共同下都获 得了比力较着的、可喜的前进。现正在,我班尽大大都长儿都比力喜好上长儿园,喜好教员和 小伴侣,正在园情感不变高兴;跟着春秋的增加,他们的求知欲看愈加兴旺,正在勾当中本人脱手 、 摸索四周世界奥妙的快乐喜爱日渐稠密。 但也发觉有些长儿上课寄望力不集中, 等闲出神, 不爱动脑。出格会表示正在上课时一个标题问题下往,举手的长儿百里挑一。还有部份长儿没有构 成彼此的习惯,这常常会表现正在中的冲突,争强玩具等。还有部份长儿脱手制做能 力较差,不爱脱手、懒得脱手,这常常表现正在手工勾当时请其他长儿代办或常常是只绘图而 不情愿涂色。长儿的常规认识还需进一步加强,好比上下楼梯需要靠左行、恬静的吃完一份 点心、他人讲话时恬静的倾听等这些法则的认识长儿还比力亏弱。本学期我们将侧沉培育长 儿优良的糊口、进修习惯,逐步前进长儿的糊口常规认识出格是恬静倾听的习惯更有待于继 续加强和培育。 三、连系上学期环境,放置本学期的勾当 (一)自理方面。 1、收成。本学期我们按照班内孩子环境以培育优良的习惯,不竭提拔自理能力为沉 点,培育孩子长于动脑筋、敢想、敢说、怯于实践。 我们正在教育中尽量地罢休,让孩子进行勾当,让孩子多依托本人的力量往测验考试、往 思虑、往做出结论,正在这类方式的教育下,孩子们能本人擦鼻涕,能进修着本人穿***服,大 小便后本人用手纸,进修本人拾掇材料、上课能本人把小椅子排成各类队形,有些孩子 甚至能帮帮教员叠被子、展床单;当教员需要孩子帮手拿、送工具时,起头没人敢,后来我们 采纳教员带你一路往,熟悉了当前就和不熟悉的手拉手一路往,孩子们变得愈来愈英怯了, 很多多少孩子都成了教员的好辅佐。 2、不脚方面及响应策略。 (1)看图书有一半没有快乐喜爱。 一年来每一个孩子正在言语方面都有多多极少的前进,可是我们班级的图书常被长儿 抢坏、因为错误的看书体例损坏,我们展开了我看教员修图书勾当,让长儿晓得书坏了要修 是件很麻烦的工作。正在此根本上,我们起头成心的指导孩子们带着目标,也就是要带着标题问题 往看书, 以帮帮孩子降服胡乱翻书的习惯。 第一步, 要孩子熟悉封面和封底。 进修畴前(封 面)往后一页一页悄悄翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书 合起来,而且封面朝上送回家。这学期,我们将放置教室里一个恬静的勾当,就是浏览。所 以激励孩子从家中带来图书,并取伙伴分享,我们组织浏览取讲故事相连系,现正在班里一些 孩子浏览和讲故事的积极性很高,还有部份孩子不会看书也没有快乐喜爱,所以,这也需要我们 家长共同的:1、让孩子带来的好书(故事、学问性),起首本人有快乐喜爱但起码会讲的一个 或一点以上。2、激励孩子斗胆地正在集面子前讲。我们希看每一个孩子都能上来说,一个都不 漏。本学期,我班将正在十二月举行长儿讲故事、念儿歌角逐勾当,希看每一个孩子都积极参 加,家长日常平凡也寄望多培育和熬炼孩子。 (2)交往方面忸怩 良多家长都反映本人的孩子胆怯、怕和他人措辞出格是目生点的孩子胆怯的启事多 种多样, 但大都孩子胆怯、 孤单都是取贫乏经验相关。 因为良多家长经常生怕孩子发生不测, 成天护着、保着,父母的包揽取代了孩子进修本人处理标题问题和熬炼意志的机遇。因此, 正在园,我们激励长儿高声地向他人先容本人的名字,教员的讲授也多以型组织,居心创 制一个的空间,让孩子们往交往。本学期举行讲故事、念儿歌角逐勾当,就是要熬炼每 个孩子的胆子和人前的表示能力。 (3)、现正在都是独生后代,孩子不消费心该帮帮家长做些甚么,该当本人做些甚么, 因而,良多长儿只晓得本人该当获得甚么,而不晓得本人也有义务,孩子们还没有形成优良 的义务感,干事情的时候常呈现虎头蛇尾的环境,有的孩子常常呈现本人的工具老是找不到 等。 进进中班后,我们就制定了值日生轨制,以培育孩子的义务感、培育孩子各方面的 能力。 方式:采纳轮流制,先沉点培育几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值 日生,如许慢慢过渡到人人都当值日生,最初实行轮流制,让每一个孩子都获得熬炼。 值日生的职责次要是办理班级常规: 收玩具、 洗手、 喝水列队、 餐前餐后办事各类、 课前准备、起床拾掇床展、提醒长儿分开坐位把小椅子放好,哪一个孩子出缺点了就和教员 一路往帮帮教育他等等杂事。 四、先容本学期工做使命。 本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子优良的糊口常规和优良的进修习惯为 我们工做的次要方针。为孩子未来的进修和糊口打下优良的根本。正在讲授勾当中贯串以孩子 为从体的思惟,充实调动孩子的积极性,让孩子连结对勾当的稠密快乐喜爱。连系本班孩子的实 际环境,展开言语、艺术、科学、社会建构式课程的从题教育勾当,积极摸索各类言语的教 学模式,使各项讲授勾当能无效实施。同时保教连系,培育孩子本人脱手,办事,使每 位孩子都能健康成长,都能养成优良的行为习惯。(教师先容班务打算及勾当放置) 五、家园互动。 我们现行的体例次要是个体扳谈、德律风联系、开家长会、向家长半日勾当、家 长场地和家园联系手册等。 个体扳谈我们次要是按照孩子的环境进行有针对性地取家长进行沟通互换,可能不 会做到很全面,正在这里请家长们谅解。家长也可以或许自动找教员互换,领会孩子正在园的环境。 德律风联系:次要是对工做忙碌无暇接送或发生特殊环境的孩子家长所采纳的联系方 式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长德律风联系。那末为了便于和家 长们的联系,假如你的家庭地址或德律风号码有所变更的请及时到我们教师处更改。 家园联系手册:每一个长儿有一本《家园联系手册》 ,每周发放一次,家长能够个根 据联系册的内容取孩子一路勾当,能够记实孩子正在家的勾当环境进行评价,也可以或许记实孩子 正在家各方面的表示和对我们提出的要求等。记实好了请家长及时地反馈给我们 (正在发放后的 12 天),以便我们进一步领会孩子的环境,然掉队里手园共同教育,配合来促进他成长。正在 这里我给大师展示几本记实的比力好的联系册。 家长场地:即我们门口的(家园共育)次要是让家长领会本班的教育要求、内容、信 息、家讲授问、和需要共同的工做。 家长日和家长会:长儿园每一个学期的第一个月向家长半日勾当和召 开家长会,邀请家长来园不雅摩、参不雅、参取长儿园的勾当,目标是让大师领会长儿园教育工 做的内容、 方式;可亲眼看到本人孩子正在各方面的表示, 得知孩子的成长程度及取伙伴交往的 形态,出格是可看到本人的孩正在取同龄长儿比拟较中显示出来的上风取不脚,从而有帮于深 进领会孩子,取教师合做有针对性地教育。 当前需要共同的工做: A 讲授工做的共同 孩子升进中班后,我们将加强长儿的泛泛的常规和行为习惯的培育。出格是长 儿的午饭习惯、午睡习惯、进修习惯和行为习惯的培育。习惯的培育光靠长儿园的教育必定 是不敷,需要家长正在家里和我们正在方针和要求上告竣分歧,延续地配合来培育和敦促长儿使 其形成必然的习惯。 正在糊口自理能力的培育上家长不克不及包揽取代到底,铺开手,给孩子一个脱手测验考试的 机遇。(连系中班的要求来说)习惯陪伴人的终身,影响人的糊口体例和小我成长的道。习 惯对人极其主要,从某种意义上说,习惯是人终身最大的指点。人平易近教育家陶行知提出的六 大解放之一。做中做,做中学,做中求前进实正在脱手对脑的成长很有用。脱手既使孩子从劳 动中取得了学问和技术,开辟了智力,又使他形成了办事本人、帮帮他人的认识,而乐而不 为。 B 教育工做的共同 正在课程的实施历程中需要家长共同的实正在良多。好比:带物品、帮帮孩子完成查询拜访 表或帮帮孩子查材料等等, 这些都需要您的共同, 因为您的积极共同是我们勾当展开的环节, 也是孩子取得成长的主要要素。正在这里我对小班阶段每位家长赐与我们的支撑暗示由衷地感 谢,也希看正在当前的工做中家长们能自始自终地支撑我们。 六、育儿经验: 同家长伴侣们配合切磋一些育儿经验,实正帮帮孩子并取得前进。 七、收罗家长看法和要求 为了我们的工做可以或许做的更好, 希看列位能给我们提出贵重的和要求。 (家长们 提看法) 八、竣事语 家长会到此竣事,假如你还有甚么不清晰或想领会的处所,你能够和我们教员个体 互换。最初,我衷心感激家长们一曲以来对我们工做的支撑和共同,使我们各方面都有了一 定的前进和改善,虽然正在我们的工做中还存正在着一些不脚,我想正在当前的工做中我会不竭实 践和总结,争取将这份工做做得更好,同时也希看家长们能给我们一些贵重的看法,以便家 园共育,为促进长儿的全面成长做勤奋!感谢大师! 第2篇 列位家长伴侣: 你们好!感激你们正在百忙傍边抽出贵重的时间来加入我们今天的家长会, 你们的积极 参取就是对孩子教育的注沉,也是对我们工做的支撑!正在此暗示衷心的感激! 中班是长儿三年学前教育中承先启后的阶段,也是长儿身心成长的主要期间,有它 独有的春秋特点。为了我们能更好地展开教育工做,今天我们聚正在了一路,不管谈甚么都离 不开一个话题, 那就是我们的孩子。 若何把孩子培育成才?我国驰名教育家陈鹤琴先生曾说过: 长儿教育是一件很复杂的工作,不是家庭一方面能够零丁胜任的,也不是长儿园一方面能够 零丁胜任的,必需两方面配合合做才能获得充实的功能。我想这句话是对我适才提到的标题问题 的最好回覆,那就是家园共育,这也是今天我们召开家长会的目标。 一、 先容班级环境及本学期工做沉点 本学期,我们班,现共有 20 人,此中男孩 8 人,女孩 12 人,男女比例很不均衡, 因而也显得更为活跃。孩子们个方面的成长取上学期比拟前进很大,已能较好的顺应长儿园 的集体糊口。出格是自理能力有了很大的前进。因为中班孩子身体发育敏捷,奋起,其 身体对勾当的量有了更大的需求。 孩子有太多的精神想宣泄,活跃好动的他们正在讲堂常规上就呈现了两个标题问题: 1、部份孩子的寄望力不集中,总喜好想一些或做一些取课上无关的事 2、一些孩子正在举手讲话方面比力被动,而有的孩子很希看讲话却忘了要举手,想说 就说,十分的随便。 为了让孩子们改变这类形态,我们从孩子的快乐喜爱解缆,尽量地设想一些孩子感快乐喜爱 的,来历于孩子糊口的课,认为从,让他们正在玩中学,一次前进他们的寄望力和勾当的 快乐喜爱,对那些表示不活跃或寄望力不集中的孩子,我们会鄙人课后个体谈话,积极激励他们 鄙人一讲堂中有更好的表示。教育孩子要等他人把话说完再颁发本人的看法,这是对人的礼 貌。 糊口习惯方面 , 希看家长正在家可以或许多给孩子本人脱手的机遇, 让本人的孩子把这个 上风下往。 同时我们创设了色采艳丽, 全体温暖的班级, 如从题墙, 常常改换, 教师安排, 建立各个区角,并供给丰硕多样的材料。 鄙谚说: 没有老实, 不成方圆。 长儿优良、 文明的行为习惯是班级展开工做的, 正在泛泛教育中,我们注沉更多路子,多渠道对长儿进行行为习惯的培育,通过度发红花、红 旗等激励手段,激起长儿更正错误谬误。 孩子是父母心中的太阳,是父母糊口的希看。看着孩子健康的成长,做父母的就感 到本人生命的延续。看子成龙、看女成凤是全国父母的配合愿看,希看所有的家长伴侣记住 如许的一句话:你能够不是天才,但你能够成为天才的父母! 二、 家长共同工做 我们教员和列位家长都有着一个配合的心愿,那就是让您的孩子具有健旺的身体, 优良的习惯、 普遍的快乐喜爱, 伶俐的大脑, 为了这一配合的心愿, 让我们彼此理解, 彼此支撑, 加强互换,让你们的孩子受更好的学前教育,因而希看列位可以或许共同我们做好一些工做。 1、为孩子们准备好进修用品,如:油画棒、象棋、算盘,以便我们可以或许一般的组织 勾当。 2、 请每位家长为孩子买一个手帕, 交两张一寸照片, 一张全家福, 礼拜一全数交来。 3、中班讲授让孩子的出格多,这学期又起头学写数字,因而希看家长伴侣能抽 出一点您贵重的时间和孩子一路完成他们的家庭功课, 并正在家中备一个田字格本, 一支铅笔, 让孩子拿笔和书写,为进进买办做准备。现正在孩子即便不会,写欠好,家长伴侣也不要 焦急,因为孩子的手发育没有完全,所以请耐心期待,后会好的。 4、 假如您的孩子正在家呈现情感不稳或身体不妥令, 请您正在送孩子进园时及时奉告我 们,以便于们能多关心孩子,避免之外变乱的发生。 5、 孩子都是家里的宝物,正在家里饭来张口,衣来伸手,现正在孩子已升进中班,要 有必然的能力和糊口自理能力,如许才能有帮于孩子更好地顺应集体糊口,正在家时迟早 睡觉穿***服能够让孩子本人完成, 并指点激励孩子把衣裤叠放划一, 让孩子的办事能力 获得熬炼,尽可能要求孩子做到本人的工作本人做。 6、 假如你的联系德律风号码有变更也请及时奉告我们,以避免有急事联不上。 为了我们的工做可以或许做的更好,希看列位能给我们提出贵重的和要求。感激各 位家长对我们工做的支撑和理解,当前有标题问题也希看能及时取我们沟通和互换。我们两位老 师将以热诚、热情的立场看待每位家长,力图做到令每位家长安心、对劲! 最初,我衷心的感激家长们一曲以来对我们工做的支撑和共同,使我们个方面都有 了必然的前进和改善。虽然正在我们的工做中还存正在着一些不脚,也欢送家长们献计献策。

【园幼】幼儿园家幼会若何开

  长儿园教育是教育范畴里的根本,为了孩子的将来,列位家长和我们一路手拉手、心连心合力配合做好孩子的教育工做,请列位家长对我们的工做多提贵重看法,工做中有什么没有想到、做到、留意到、的问题,请及时和我们沟通,以便我们及时改善我们的教育。让我们相互一份理解,多一份宽大、多一份热诚,为孩子搭起一片成长的天空!

  起首,感激列位家长能抽出贵重的时间来加入此次家长会,感激大师对我们班级工做的的支撑和帮帮。召开此次家长会的目标是为了加强教员取家长之间的联系,彼此交换一下学生正在校及正在家的环境……

  7. 共同课程需要预备需要带到长儿园的物品,如收集废旧物品、和长儿配合完成家庭功课,请家长积极共同。

  小伴侣的口杯及桌椅、地板天天消毒,毛巾每周用消毒液清洗X次,区域材料及玩具等物品是若何消毒的,等等。

  “今天你有什么欢快的工作?你又学会了什么新本事?哪件事让你印象深刻?”纷歧般的问话体例:“今天小伴侣打你了没有?今天是不是又调皮了?教员是不是又你了?今天长儿园教的东会了吗?”家长的心理和交换的情感间接影响长儿,这种潜正在的教育将对长儿发生消沉的影响,家长言语立场间接影响长儿性格的构成。家长要保值一种积极的对人对事的立场,让孩子从小构成乐不雅向上的思维体例。

  9. 若是正在某些方面有分歧的看法,请零丁和教员扳谈,切不成当着孩子的面否定教师,能够用微信和短消息的体例和教员及时联系,家长有什么需要或疑问也可随时提出来,和教员一同切磋。长儿园的“家园共育栏”请有时间多浏览。

  如:孩子情感当天能否不变、身体能否不适、能否性强有则需要告诉教员、能否查抄孩子口袋里有金属饰品或者小刀等品。

  今天的家长会到此竣事,再次感激您的参取,最初衷心祝福您:工做成功、完事如意,祝我们班级的孩子健康、快成功长!感谢大师!中班家长会

  家长们关怀的问题:孩子们正在长儿园到底学到了什么?五大范畴指的是什么?长儿园怎样让孩子正在五大范畴方面获得提高?五大范畴的讲授内容取要求别离是什么?

  列位家长,我深深的但愿本次家长会能拉近我们之间的而距离,推进相互关系,促进相互沟通,告竣家园教育的分歧性,配合教育好孩子。正在未来的日子里,我们必然会尽本人最大的勤奋做到更好,教员们会本着热爱孩子,关怀孩子的初志,用现实工做让列位家长安心。

  对于中班的家长来说,曾经很是熟悉长儿园的一日糊口放置,就不需要正在家长会中细致讲解,相反,阐发一些中班孩子的常见问题,以及家长正在家庭中的处置方式就会显得愈加适用,同时,要充实让家长领会学期内长儿园的各类教育讲授沉点,也常主要的内容。

  中班升到买办,天然最主要的教育沉点就是长小跟尾,长小跟尾做的好的长儿园,绝对不是正在买办的最初一个月带着孩子看看小学那么简单,从买办起头以至从小班起头,就家园一体配合培训孩子跟尾的主要能力、主要习惯才是底子.

  如:非家长代接、接长儿后有什么留意事项(勿带孩子正在大型玩具上玩耍,勿只顾和教员以及其他家长聊天,勿让孩子分开本人的手和视线. 长儿来园之前的留意事项

  10. 接孩子离园请留意公共场所次序,勿正在楼道内抽烟,或者随地吃瓜子,利用接送卡,若是未持卡来园,请稍加期待,有值班教员通知本班教员赐与确认后方可进入。

  因而,正在家长会中,帮帮家长梳理这方面的学问以及让家长晓得长儿园的教育沉点,同时给取家长家庭中教育的沉点就尤为主要了。

  小班侧沉点该当指导家长领会长儿园的一日流程,领会孩子正在长儿园的进修和糊口常规,指导家长正在家庭中和长儿园采纳分歧的法则。同时,要宣导长儿园所注沉的一些,以及正在家园共育中需要留意的一些问题。

幼儿园买办家幼会ppt课件

  长儿园买办家长会ppt课件_少儿英语_长儿教育_教育专区。欢送列位家长伴侣 惠临 家长会次要内容: 1、班级环境引见 2、进修习惯方面 (1)买办长儿春秋特点 (2)本学期教材勾当 (3)一日做息时间 3、次要保教、保育工做 4、本学期平安勾当 5、家

  欢送列位家长伴侣 惠临 家长会次要内容: 1、班级环境引见 2、进修习惯方面 (1)买办长儿春秋特点 (2)本学期教材勾当 (3)一日做息时间 3、次要保教、保育工做 4、本学期平安勾当 5、家长协帮事项以及育儿经验 6、假期使命 一、班级环境引见 通过一个学期的买办糊口,大大都长儿正在性格上 表现得活跃开畅,长于交往,喜好接管新学问,喜好 加入集体勾当,优良的糊口习惯已养成。他们的自理 能力和劳动能力也较着提高,他们能选择本人喜好的、 适合本人的衣服,能不影响别人恬静的入睡,正在劳动 中也表示出必然的义务感。 周鑫怡正在性格方面,有些长儿胆量较小。前进比力大的有: 邓雨浩、祝国洋、不长于取人沟通,不懂得,有事 放正在本人心里。正在倾听习惯上,长儿正在进修勾当中随便讲话、 插嘴的现象比力多。正在进修勾当中,长儿爱学好问,有极强 的求知;能初步理解四周世界中比力荫蔽的关系; 能割据四周事物属性进行归纳综合和分类,能活泼、有脸色地描 述事物;阅读乐趣显著提高,表示取表达体例多样化。可是 长儿正在进修能力方面仍是有差距的。所以正在本学期,我们还 将继续培育长儿优良的进修习惯。长儿的法则认识逐渐构成, 他们能学着节制本人的行为,恪守班级的配合法则。买办是 长儿正在园进修和糊口的最初一年,为了让长儿成功升入小学, 顺应小学阶段的糊口。 二、进修习惯方面: (一)、买办长儿的春秋特点 1、留意力集中了。集中精神处置某种勾当的时间也较以前耽误,小班一堂 课15分钟,中班为20—25分钟,买办为25-30分钟。 2、能动能静。反映快,动做矫捷,活跃好动特点正在买办孩子身上表示尤为 凸起。他们老是不断的变换姿态和勾当体例。如动脱手、伸伸腿或做小动做、 的奔驰等,不克不及很好的节制本人,控制本人的步履,显得比小班长儿 放松,以至无拘无束。可是,这里有一个问题,就是买办的孩子好动,因而, 孩子取孩子间容易发生肢体的接触,出格是一些比力狡猾的孩子会有性行 为。这是中班孩子一个较遍及的特点。所以本学期教员会不断地提示孩子接下 去该做什么了,帮帮他们养成长儿园糊口、进修的纪律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性言语起头成长,使用言语交往的积极性 较着提高。比力爱讲话,以至不分场所和时间,以至奉迎教员,好比喜好正在老 师面前。按照这个特点,我们时辰要求孩子回覆问题完整,能说一整句, 就不说半句,能说半句,就不说两个字。 4、孩子产素性行为多了的缘由有良多,好比: 第一,长儿日常平凡喜好看一些性强的电视,如警匪片、《奥特 曼》等,长儿的仿照力较强,猎奇心也教强,好比:他们正在日常平凡 看了性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像试试当豪杰的 感受。于是来到长儿园就把其他小伴侣当做祟兽打。成果被打疼 的长儿就哭者来告诉教员。 第二,现正在的孩子都养卑处优,正在家里当惯了小公从,小皇子, 要什么给什么的日子。因而正在长儿园里受了一点冤枉就脱手打人。 第三,性行为和肢体摩擦是买办孩子的一个特点,到了这个 春秋孩子会发生巴望取人交往的心理,可是往往力有未逮,不知 道若何倡议交往,因而才会有肢体的冲突。 怎样办? 这需要我们准确看待,耐心地正在现实糊口中多教孩子一些正 确的交往体例,多激励。不要采纳简单的方式去和指摘。 我但愿家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是无意识的 去“打斗”,所以但愿家长谅解,也多共同我们的工做,正在 勾当中向长儿连合友好的思惟。好比多多向长儿讲述一 些连合友好的故事,激发长儿的连合认识,和我们一路指点 长儿准确取人交往的技巧,削减长儿性行为的发生。 (二)、本学期教材勾当引见: 引见教材:本学期我们继续利用五大范畴的教材 《美术勾当》 指导长儿进一 步进修多种绘 画方式,体验 《言语勾当》 1、能用通俗话 表达,发音清晰 《社会勾当》 进修人际交往 和社会顺应是 长儿社会进修 的次要内容, 进修若何取人 敌对相处,适 应社会糊口的 能力 《数学勾当》 指导长儿对四周 《 科学勾当》 对四周的事物、 中数、量、 形、时间、空间 等现象发生乐趣 成立初步的数概 念,进修5以内 加减运算及5以 内数字的构成 现象感乐趣,有 。2、能用完整 的句子较连贯地 讲述本人履历的 事。3、能讲述 察看到的事物和 现象,进行简单 的归纳和判断。 猎奇心和求知欲 分歧艺术表示 形式的魅力。 激励长儿使用 色彩、线条、 外形等斗胆进 行美术表示。 能使用各类感官 脱手动脑,摸索 问题。爱护动植 物,亲近大天然 有初步的环保意 识。 7:30— 8:30 7:50–8;20 8:20–8:35 8:35–8:55 11:10— 11:40 11:40— 12:00 餐后散步 组织恬静 12:00— 14:30 16:15 入园欢迎、 晨检 晨间勾当 晨间谈话 早操 午餐时间 午睡时间 离园 1、严酷施行卫生消毒轨制 2、做好配班工做 3、做好长儿平安工做 4、做好家园互动工做 我们现行的体例次要是个体扳谈、电 话联系、开家长会、微信、掌通家园、 家园共育和等。 孩子升入买办后,我们将加强长儿的日常的常规锻炼和行为 习惯的培育。出格是长儿的午餐习惯、午睡习惯、进修习惯和 行为习惯的培育。习惯的培育光靠长儿园的教育必定是不敷, 需要家长正在家里和我们正在方针和要求上告竣分歧,持续地配合 来培育和督促长儿使其构成必然的习惯。 家长不克不及包揽取代到底,铺开手,给孩子一个脱手测验考试的机遇。 (连系买办的要求来讲)正在课程的实施过程中需要家长共同的 实正在良多。好比:带物品、帮帮孩子完成查询拜访表或者帮帮孩子 查材料等等,这些都需要您的共同,由于您的积极共同是我们 勾当开展的环节,也是孩子获得成长的主要要素。正在这里我对 每位家长赐与我们的支撑暗示由衷地感激,也但愿正在当前的工 做中家长们能自始自终地支撑我们。 家长对孩子的家庭教育 1、型教化体例:对孩子高要求、低反映。 2、宠嬖型教化体例:对孩子低要求、高反映。 3、忽略型教化体例:对孩子低要求、低反映。 4、权势巨子型教化体例:对孩子高要求、高反映。 1.孩子正在家家长也应共同督促他们有个好的卫生习惯,如正在家开饭前 能够让孩子本人脱手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子 文明进餐,坐姿要规矩,嚼的时候不发出难听的声音;饭后也要自动 地碗筷、餐桌面,教育孩子加入家务劳动,帮帮成为有义务感、 爱劳动的人。让长儿做力所能及的工作:叠衣服、被子、玩具、 拾掇本人的房间。让他们先做简单的事,如许孩子才有决心去完成。 加入劳动,既是进修的过程又是熬炼的过程,正在这个过程中和会有成 功和失败。教育孩子和后胜坚苦、不怕失败树立决心,学会本人的事 本人做。提高义务感。若是孩子没有完成分派给他的家务活,好比饭 前的预备工做,你能够对他说:“如果你好了桌子我们就能够开 饭了。”慢慢的孩子就会认识到其行为所发生的黑白分歧的结果。这 样就懂得了本人正在家中的感化和义务了。不要用做为对孩子处置 家务劳动或其他成就的励。 2.若何培育孩子爱惜时间?很多孩子不会爱惜时间,这 和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡 觉每天早上一遍又一遍的叫,晓得上学迟到,爸妈还得 帮手穿衣服,叠被子。如许晦气于培育孩子的时间不雅念, 也滋长了孩子依赖父母的习惯。不要感觉孩子还小“树 大天然曲”,对孩子干事少闻少问,准确的行为不激励 强化,错误的行为不,时间长了,问题就会越 来越凸起,好习惯没有养成,却构成了很多坏习惯。正在 家要共同长儿园培育长儿的好的、科学的做息习惯,树 立孩子的时间不雅念培育孩子干事,放松时间的习惯。 让孩子早睡早起,有充实的睡眠。 3. 孩子乱发脾性时家长应当即指出他的错误,并对 他的错误冷淡下来,不睬睬他,曲到孩子软下来, 再给他讲事理。当孩子有前进时,照实统一件事, 现正在不再发脾性或减轻了,要及时地表彰激励,久 而久之,孩子准确的行为获得了巩固,错误的行为 就会消弭。不要让孩子感应乱发脾性的益处,更不 要吃紧巴巴向孩子。要让他晓得发脾性不会让 大师喜好,乱发脾性不会有收成,如许孩子正在乱发 脾性达不到目标的过程中,学会会节制,慢慢 就会改掉了! 4.孩子坐不住怎样办?安恬静静的坐着或长时间专注做 一件事,对于大大都的孩子是一件很坚苦的事。好动, 坐不住的孩子很难分心。孩子坐不住和“多动症” 并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态, 是特定春秋所表示的一种特定的行为特征。如:坐椅子 上不断的摆布摇晃、跪正在椅子上,或一会坐一会坐,喜 欢打搅别人;正在教室里不会悄悄的走,四处跑。 1、正在勾当中培育乐趣,爱玩是孩子的本性,父母能够 和孩子做成心思的:搭积木、橡皮泥、拼丹青画、 讲故工作节长的故事,让孩子正在比力长的时间里分心做 工作,可熬炼孩子的持久力、意志力里。2、木头 人’当说到“不许说不许动”时要求两边遏制勾当,可 以熬炼节制能力。3、励取赏罚 若是用各类法子 都不可时,特别是孩子该当做本人的工作时(到了晚上 睡觉的时间)家长必然要峻厉得责令他当即恬静做本人 的事,若是孩子一贯很闹,俄然能恬静时哪怕是几分钟, 也要激励。 放假后家长要培育长 儿优良的糊口行为习惯, 同时还需督促长儿认实完 成寒假功课(亲子功课每 个家庭必需完成)并留意 长儿的假期平安! 本班教员德律风: 魏教员 梅教员 卑崇的家长,长儿园教育不全能,但 长儿园会极力,家庭教育不成少,望家长 多注沉。总之,要多给本人的孩子一点关 爱,多为他们的成长做些预备。每一个成 功的孩子背后都有一位成功的家长,教育 好孩子是我们配合的义务,需要我们配合 勤奋。 用准确的体例“爱”孩子, 让孩子也“爱”父母、“爱”他人。 玉 不 琢 不 成 器 苟 不 教 性 乃 迁 感谢大师! 祝大师:新年欢愉! 百口欢喜!

幼儿园中班第二学期家幼会讲话稿

  长儿园中班第二学期家长会讲话稿_/掌管_工做范文_适用文档。长儿园中班第二学期家长会讲话稿

  2014 学年度第二学期期初家长会讲话稿 卑崇的列位家长! 你们好! 感激你们正在百忙之中抽出贵重的时间来加入我们今天的家长会, 正在 此暗示衷心感激! 开学已近一个月, 借此次家长会的机遇向一曲以来关怀、 理解、 支撑我们工做的家长们热诚地说一声: 感谢! 你们的到来既是对我们工做的支撑, 也是对孩子教育的注沉。我很是爱惜如许的机遇,能取家长们面临面地坐下来, 把我们堆集的工做经验和感触感染说出来, 和家长配合分享, 但愿能惹起大师的共识。 本次家长会次要是想让你们更多的领会长儿园,领会长儿教育方针、内容和方式 等, 共同我们教师配合教育好孩子。同时按照近期的各类方方面面的环境通过综 合拾掇,来和列位家长伴侣切磋一下! ,所以正在接下来的日子里我们但愿列位家 长伴侣能继续支撑我们的工做,让我们的工做能再接再厉,更上一层楼。 今天我们会议有以下几个议程: 一、引见长儿成长环境。 二、引见班级内工做沉点及讲授和糊口环境。 三、各范畴教育方针及进修内容。 四、需要家长共同的相关内容。 一、长儿成长环境: 上学期, 我们的次要成长方针是培育长儿的自理能力,指导长儿顺应长儿园 的一日糊口,能根基恪守长儿园的一日常规。颠末上学期的进修,全班长儿的各 项能力都有所提高,具体表示正在: 1、大大都长儿都喜好上长儿园,有了集体认识,并逐渐顺应长儿园的集体 糊口。 2、大部门长儿的糊口自理能力较好,能做到用餐(除了个体孩子吃饭 慢) 、睡觉,入厕,学着本人的工作本人做,有些孩子还学会本人拾掇 本人的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时留意连结桌面整洁, 餐后本人拾掇桌面并放好本人的餐具,摆放好本人的板凳等,像一个“小大人” 一样。早上入园和下学时会自动向教员问“早上好” , “再见”等等。 3、喜好加入体育勾当,做,走、跑等根基动做的协调性加强,顺应能 力、言语理解能力也有着分歧程度的提高。每个孩子也都显示出本人的个性。当 然也有需要提高的方面: (1)家长激励长儿说通俗话,从孩子入园以来我们一曲正在强调,因为家庭 的影响,长儿取教员能说通俗话,而和家长交换时,根基都是家乡线)因为现正在的孩子多是独生后代,长儿时常认为核心,勾当、糊口 中常常会表示出率性、、娇气的一面。 (3)部门孩子还存正在脱手认识弱、脱手能力差和依赖性强以及缺乏交往技 巧、言语表达能力衰等不脚。 (4)还有个体长儿以自控能力较差,言语能力成长不均衡。部门长儿能较 清晰地进行言语表达,但不克不及恬静地听和火伴讲话,倾听习惯不太好,个体 能力衰的长儿还不长于取人扳谈。上课时留意力容易分离,不克不及较好地恪守集体 法则,争抢工具现象有时发生。 (5)个体长儿动做不协调,同手同脚走,措辞吐字不清的请家长赐与纠 证。 (6)个体长儿对教员教的学问控制不太好,取其他孩子存正在差距,请家长 按照我们的讲授内容及时赐与。 (7)比来我们发觉班中有个体孩子会无缘无故的推搡此外孩子,这种行为 行为存正在必然的性,后果不胜设想。此外,个体长儿挑食现象严沉,有的不 爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,个体长儿进餐时不克不及连结桌面清洁。 以上是我们班级长儿还存正在的一些不脚之处, 请家长按照孩子的表示有则改 之,无则加勉。 二、本学期的班级工做沉点: 1、继续加强常规及平安教育。 2、培育长儿优良的糊口卫生习惯,培育长儿的糊口自理能力 3、培育长儿之间的合做交往能力,学会取他人分享及礼貌教育。 本学期我们将进一步贯彻落实《3~6 岁儿童进修取成长指南》 , 《长儿园教育 指点纲要》等,连系本班长儿的春秋特点及现实程度,开展好本班的教育教 学工做。 (一)教育讲授方面:因为中班长儿身体发育敏捷,精神充沛,其身体对活 动的量有了很大的需求, 孩子有太多的精神想,活跃好动的他们正在讲堂常规 上就呈现了两个问题: (1)部门孩子上课时留意力不集中,总喜好做一些取取上课无关的工作。 (2)一些孩子正在举手方面比力被动,而有些孩子很但愿讲话而忘了举手,想说 什么就随便的说, (这些都是孩子成长必经阶段,为了让孩子改变这种形态我们 正在设想教案的时候就从孩子的乐趣出发, 来历于长儿糊口的让孩子用各类感 官积极参取玩中学, 顺次提高他们的留意力和勾当乐趣,对那些表示欠好留意力 不集中的长儿,我们会下课后个体交心,积极激励他们下节课有更好的表示,教 育孩子要等别人把话说完再颁发本人的看法,这也是对人的礼貌。 ) (二) 糊口习惯方面: 颠末我们三个多学期的教育孩子的进餐习惯前进较大, 当然吃饭有不良习惯的孩子仍是有,此中有的是家庭缘由,若有个体家孩子吃得 慢,吃得净,还喂饭,这些都晦气于长儿优良的进餐习惯的养成,但愿正在座的家 长留意这方面的教育取培育, 同时到了买办就要利用筷子了,但愿正在家能够提前 了。 别的正在成长记实册制做方面请家长要共同,次要是孩子的一些美工做品,还 有孩子外出玩耍、 春逛踏青的照片家长多拍摄一些, 有心的家长将孩子做的一瞬 间拍摄下来,你们和孩子一路合做安插、剪贴会做成一个很是精彩的从题页面。 三、各范畴方针及进修内容: (一)常规方面: 本学期为中班的第二学期, 大部门长儿通过上一学期的集体糊口,正在常规教 育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期沉正在: 1、熬炼长儿本人的工作本人做,提高自动性。 2、学会恪守一些公共次序,懂得一些根基的礼仪。 3、学会卑沉别人,懂得敌对相处、互相谦让。 4、取家长共同,按照长儿的需要成立科学的糊口常规,培育优良的饮食、 睡眠、盥洗、分泌等糊口习惯和糊口自理能力。 (二)能力方面: 通过上学期讲授的实践取察看,设定的大致方针如下: 1、进修察看四周天然和天然现象的较着特征和变化,使用各类感官感 知事物。 2、激励长儿学说通俗话,情愿正在火伴面前斗胆用通俗话表达。留意培育长 儿倾听的好习惯,指导长儿爱听故事。 3、进修跟着音乐节拍做动做,情愿斗胆地加入艺术勾当。 4、正在教给长儿一些简单的穿服、鞋子的方式的根本上,留意正在日常生 活勾当中,赐与长儿穿服、鞋子的机遇,培育长儿的糊口自理能力。 (三)健康方面: 1、经常率领长儿加入户外勾当,接触阳光和空气等天然要素。 2、加强体育熬炼,让长儿正在走,跑,跳,均衡等方面有所成长和提高。 (四)方面: 1、开展适合本班长儿的勾当,激励长儿斗胆加入本人喜好的,并 能恪守法则。 2、通过长儿取人交往、拾掇玩具、脱手动脑等,使长儿的言语能 力、社会性成长都获得提高。 3、区域勾当取创制性的一般开展,长儿有充脚的时间。 (五)社会交往方面: 针对中班长儿的一些特征,我们将开展以下勾当: 1、学会恪守日常行为规范,情愿取他人交往,取火伴配合勾当,不争抢玩 具。 2、有初步的认识,积极参取集体糊口和进修,加强能力。 3、培育长儿学会取他人分享。 4、学会初步的评价和客不雅的评价别人。 5、尽量多取大、中班长儿联谊,培育他们取分歧春秋孩子的交往能力。 四、需要家长共同的事项: 家庭和长儿园是长儿勾当的次要场合,家园合做才能更好地推进长儿的发 展, 长儿园的良多勾当都需要家长们的热心帮帮, 长儿园的工做是很繁琐藐小的, 良多工做都离不开家长的支撑和理解,有了你们的共同,我们才能更好地开展班 级工做。所以我但愿家长能共同做好以下几点: (一)进修方面: 1、学会玩,而不是乱玩。如拿到一份拼图,会怎样去拼;拿到一份数学材 料,会如何操做;拿到一本书,会如何去看,但终究我们孩子多,教员人手无限, 有请家长们正在家多多共同了。 2、提高孩子言语表达能力,进修完整说线)激励孩子利用通俗话取本人扳谈,并要求孩子把话说完整。如指导孩 子说说孩子园发生的趣事、学到的本事,但不克不及孩子。 (2)孩子取本人措辞时,认实倾听,并不时浅笑点头以示激励。 (3)多取孩子一路、看书、平话,识字。如睡前故事。 3、提高孩子体质程度,加强平安认识培育。 (1)孩子每天的睡眠时间,早睡早起,按时加入晨间熬炼。 (2)多带孩子外出勾当,无意识加强孩子均衡、拍球、走跑、腾跃等技术 技巧的能力,四月份要进行集体操的排演到时需要买什么器械请家长共同支撑! (3)留意培育孩子的平安认识,如防火、防电、防溺、防震、防骗等,又 如上下楼梯时、、外出等勾当时的平安。 4、让孩子喜好制做手工做品,提高孩子脱手操做能力。 (1)家长继续指点孩子学会准确利用铰剪、浆糊,还要学会用通明胶、双 面胶等常见的东西。 (2)能利用废旧物品制做简单的手工做品,如用牙膏盒制做小汽车, 用纸巾筒制做娃娃。正在家长的帮帮下能用多种材料、多种形式(如:粘贴、剪、 画、涂等)制做美妙的手工做品。 (二)道德、礼节、行为方面: (1)糊口习惯的养成。如:刷牙、洗脸、劳动、拾掇、办事等。 (2)习惯的养成。如:恪守各类行为法则、卑老爱长、做本人力所能 及的工作并能善始善终等。 (3)思维习惯的养成。如:情愿接触、领会新颖事物,长于察看、勤于动 脑,碰到问题能不耻下问等。 (4)进修习惯的养成。优良的进修习惯对孩子的进修乐趣取进修成就有很 大的影响,取孩子的成才间接相关。大多进修好的孩子进修习惯都比力好, 而进修欠好的孩子,大都并不是由于脑子笨,而是没有优良的进修习惯。因而学 习习惯的培育很是主要, 它应取孩子智力开辟同步进行。晚期家庭孩子优良进修 习惯的培育是多方面的,如不长时间看动画片、光碟、玩电脑;能经常进行 普遍的阅读、感触感染阅读的乐趣;不需要家长陪同、督促,能盲目完成进修使命, 碰到进修坚苦,无畏难情感,并能到底;进修时分心认实,不贪玩,不做小 动做,有耐心和力;进修预备工做要正在进修之前完成;进修时能爱惜时间, 能无效地操纵时间,不拖沓、磨蹭等。 (三)卫生保健方面: 1、早上入园时请家长查抄长儿的口袋,不要让孩子带有的工具以及其 他的玩具(除教员出格要求外)到长儿园来。 2、只需孩子不生病,让长儿天天来园。 3、经常留意给孩子剪指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免长儿一路玩和逛 戏时划伤此外小伴侣。 4、要求家长必需接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班教员,下战书 按时来接。 5、给孩子吃的药请写好孩子的姓名、药量,以防服错。出格是来晚的长儿, 我们已正在外面勾当, 有的家长就将药随便放正在教员的桌上,如许我们是不会给孩 子乱服药的。 6、家长德律风如有更改请及时告诉教员,以便及时联系。 7、晚上接孩子后请顿时带孩子离园,不要正在园内勾留玩耍。免得发生不测。 但愿家长惹起注沉,为了孩子的平安,请严酷恪守长儿园的规章轨制。同时还不 能带孩子正在园内和大门外随地大小便和丢垃圾,培育孩子文明的习惯从小抓起。 8、请家长随时共同我们对孩子进行平安教育。目标是为了加强孩 子的平安认识,学会,力图孩子每天都是健康欢愉的。 (四)长儿园的规章轨制,请您协帮恪守: 1、恪守长儿园的做息时间,使长儿养成优良的糊口习惯,请正在 7:50 和 8: 00 之间送长儿入园,不带早点、零食入园。 2、恪守长儿园的各项轨制,按时接送长儿,若是孩子病了或者家长有工作 不克不及送孩子来长儿园,请德律风或短信为长儿告假。若是家长需提前接长儿离园, 请事先取班级教员联系。 3、碰到长儿之间发生矛盾、胶葛时,家长应采纳准确的方式指导、教育或 向教员反映,得当处理,不得、任何一方儿童,以确保儿童身心健康。 4、讲究公共卫生,不正在长儿园抽烟,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。教 育长儿爱护公物,爱护长儿园的设备、玩具,不随便采摘花卉树木。 5、请您每月 30 号之前为长儿交纳托费。联系德律风若是有更改的,请奉告老 师,以便我们的及时联系。 最初再次感激大师的参取, 长儿园的教育不是全能的,教师也不是, 但我相信:家长都是有的家长,教员也都是有的教员,若是有不脚的地 方请家长及时取我们沟通,赐与,我们必然会勤奋改良。用我们的 和爱心,换取你们家长的安心和。正在此后的工做中,我们会尽全心照应好每 一个孩子。但愿家长给我们最大的理解和支撑,我想信正在列位的协帮共同下,我 们的工做会做的越来越好,感谢大师! 长中二班 2015.3.20

中班放学期家幼会讲话稿

  中班下学期家长会讲话稿_/掌管_工做范文_适用文档。茉莉班中班下学期家长会讲话稿 起首, 我代表中班的三位教员对家长的到来暗示强烈热闹的欢送, 并感激你们能从百忙之中 抽暇来加入我们的家长会,这让我们感遭到了你们对我们工做的理解和支撑,恰是有了你们 的信赖

  茉莉班中班下学期家长会讲话稿 起首, 我代表中班的三位教员对家长的到来暗示强烈热闹的欢送, 并感激你们能从百忙之中 抽暇来加入我们的家长会,这让我们感遭到了你们对我们工做的理解和支撑,恰是有了你们 的信赖、理解、支撑,我们的工做才能成功开展。正在此我热诚的对你们说声感谢你们的热情 支撑。同时,更但愿你们能自始自终的关怀取支撑我们的工做。 今天我们会议的内容有以下几个方面:1、教师引见 2、班级环境引见 3、中班长儿 春秋特点 4、买办课表及课程架构的引见 5、本学期的工做沉点 6、给家长的几点 7、需 要家长共同的内容取要求 一、教师引见 二、班级环境引见 (一)教师不变性,本学期改换教师较多,教师不敷不变,尺度不敷不变,导致长儿经常没 有一个固定而且不变的尺度,课程开张方面不敷深切也不敷连贯。 (二)长儿常规 1、糊口自理能力有了很大的提高,正在办事和为他人办事上有了很大前进,良多孩子能胜 任值日生的工做,如分碗筷、排椅子、拾掇玩具图书等 表示正在午睡、吃饭、喝水、入厕等各 个环节 有待提高方面: 2、办理认识较差,干事不克不及善始善终,需教员多次提示 3、个体孩子自控能力较差,集体勾当时留意力时间短 4、个体孩子糊口卫生习惯还不是太好,干事不专注,吃饭、喝水、睡觉拖拖沓拉,需教员专 门盯着才能完成 5、孩子合做认识有必然欠缺,发生矛盾常以或性行为来处理取 6、孩子的倾听习惯欠好,讲堂上喜好插嘴、抢线、个体孩子脱手能力较差,如用铰剪、画画等 7、文明礼节方面稍有欠缺,孩子没有脚够的“轻”认识,如:轻声措辞、轻拿轻放、轻声走 等。简单的入园问好,跟爸爸妈妈自动再见做不到 8、个体言语表达能力较差,不敢正在集体前斗胆表示本人 9、孩子迟到、缺席环境比力严沉 三、中班长儿春秋特点 1 成心性行为起头成长 4——5 岁儿童正在集体中行为的成心性添加了,留意力集中了。集中精神处置某种勾当的 时间也较以前耽误,小班集体勾当 15 分钟,中班为 25 分钟摆布。他们能接管的指令, 完成一些力所能及的使命。正在长儿园里,能够学当值日生,为班级的天然角浇水,帮帮教员 摆放桌椅等。正在家里,可以或许本人的玩具、器具,并能帮帮家人碗筷、折叠衣服等。 表白此时长儿已呈现了最后的义务感。 2、进修节制本人的情感 4、5 岁儿童的情感较之 3 岁儿童更不变,他们的行为受情感安排的比例正在逐步下降,起头学 着节制本人的情感。正在商场,当他们看到喜爱的玩具,已不像 2——3 岁时那样吵着要买,能 的要求,并用言语:“家里已有很多玩具了,我不买了”。正在长儿园里,火伴 间发生争论时,有时也能节制本人的情感和行为。当然,他们并非对所有的事都能调理好, 对出格感乐趣的事和物仍然受情感安排,以至还会呈现情感“失控”现象,碰到不顺心时仍 会大发脾性。 3、法则认识萌芽,不雅念较恍惚 正在集体糊口中,4、5 岁儿童不只起头表示出自傲,并且法则认识萌芽,懂得要列队洗手、依 次玩玩具等。当他们取人相处时,表示得有礼貌了,会自动说“感谢”、“对不起”等,此 时儿童的不雅念仍很恍惚,只晓得受表彰的是功德,受的是坏事,懂得喜好受表彰, 听到会不欢快或感应很难为情。 4、正在勾当中学会交往 4、5 岁的儿童喜好和火伴一路玩,正在勾当中他们逐步学会了交往,会取火伴配合分享欢愉, 还获得了带领火伴和从命火伴的经验。此时他们起头有了嫉妒心,能感遭到强烈的取挫 折。有时,他们还喜好炫耀本人所具有的工具。当然,正在集体勾当中他们也领会和学会取人 交往及合做的体例。 5、动做成长愈加完美,体力较着加强 4、5 岁儿童精神充沛,他们的身体起头健壮,体力较佳,能够步行必然的程。根基动做更 为矫捷,不单能够自若地跑、跳、攀爬,并且能够单脚坐立,会抛接球,能骑小车等,手指 动做比力工致,能够熟练地穿服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带,也会折纸、穿珠、拼插积 木等完成精细动做。动做质量较着提高,既能矫捷操做,又能较长时间。 6、活跃好动、积极感官 跟着身心的成长,儿童对四周的糊口更熟悉了,他们老是不断地看、听、摸、动,见到了新 奇的工具,总爱身手去拿、去摸,还会放正在嘴里咬咬、试试,或者放正在耳边听听、凑到鼻子 前闻闻,他们会积极地使用感官去摸索、去领会新颖事物。还常常喜好寻根刨底,不单要知 道“是什么”并且还要探究“为什么”如为什么鸟会飞?为什么不如许? 7、思维具体抽象,按照事物的概况属性归纳综合分类 4、5 岁儿童的思维具有具体抽象的特点,正在理解言语时,时常凭仗本人的具体经验,如 教师说“一滴水,不起眼”,儿童则理解成了“一滴水,肚脐眼”。这期间的儿童正在已有感 性经验的根本上,起头能对具体事物进行归纳综合分类,但归纳综合的程度还很低。其分类是按照具 体事物的概况属性(如颜色、外形)、功能或情景等。如把苹果、桃、梨归为一类,认为这 些生果能够吃,吃起来水分多;把太阳、卷心菜归为一类,认为这些都是圆形的;把玉米、 喷鼻蕉归为一类,认为这些都是的。 8、对事物的理解能力逐步加强 4、5 岁儿童对事物的理解能力起头加强,正在时间概念上,能分辩什么时间该做什么工作;正在 空间概念上,能区别前后、两头、最先、最初等;正在数量上,能自若地数 1—10。对物 体类此外概念也有初步的认识,会区别轻沉、厚薄]粗细等。部门儿童还能分清摆布,能把物 品从大到小摆成一排。初步理解四周世界中,概况的、简单的关系,如可以或许大白种花若 不浇水,花就会枯死的事理。 9、能表述糊口中的各类事物 4、5 岁的儿童已能清晰地谈话,词汇起头丰硕,喜好取家人及火伴扳谈。可以或许地讲故事 或论述日常糊口中的各类事物,但有时讲话会断断续续,由于儿童还不克不及记清事物现象和行 为动做之间的联系。他们还会按照分歧对象的理解程度调整本人的言语,如对小妹妹说“爸 爸走了”,对妈妈说“爸爸去商铺买吃的工具了”。有时他们也能表述相当复杂的句子: “我 还没来得及把蛋糕放正在桌子上,小红就把它吃掉了。” 10、具有丰硕、活泼的想象力 4 至 5 岁的儿童活跃、好动,而且富于想象,难以分清设想和现实,他们常常会把看到的内 容融入本人的想象,如当儿童坐正在阳台上往下看,提示其要把稳,他会说:“不妨, 我会飞。”他们还喜好做什么,常和想象中的伙伴一路玩,他们有时会“撒谎”,但并 不是实正意义上的撒谎只是用想象取代线、通过手、口、动做、脸色进行表示、表达取创制 4 岁的儿童喜好唱歌,会拍打较容易的节拍,他们能说出至多 6—8 种颜色,喜好涂涂画画, 能用粘土或橡皮泥捏出一些外形和物体,如圆形、方形、西瓜、苹果、喷鼻蕉等,有时还会捏 出人像或动物的抽象。这一期间的儿童正在表达本人的设法时,经常要用手势、脸色一路帮帮 表达取创制。 三、中班课表及课程架构的引见 出示课程表 四、本学期的工做沉点 中班正在整个三年长儿园糊口中起到了承先启后的感化,为了使长儿能成功天然地顺应小学 的糊口,做好长小跟尾的工做。教员需要和家长配合勤奋,彼此共同,让长儿不只正在进修上 跟尾,更要正在心理和思惟上降服以往漫无目标的玩耍,起头关心有目标的,有系统的进修, 正在糊口方面降服依赖性,培育性,提高糊口自理能力., 1.沉视优良的倾听习惯培育 养成孩子优良的倾听习惯,不只提高进修效率,正在必然程度上还影响其此后能力、性格 的成长。进修优良的必然是正在讲堂上认实的长儿,本学期要杜绝上课随便接话,答非所 问,没有点到名字就随便坐起来说线.合力处理孩子依赖性问题 我们的孩子正在长儿园表示出对教员的依赖性很强, 思虑问题处理问题的能力还有待 提高。日常平凡常呈现几个孩子正在一路玩时,发生了一点小矛盾,谁不小心把谁弄疼了,顿时就 会有声:教员,他怎样怎样样了。就连有时正在教室的地板上发觉了一张废纸,一点垃圾 也要先向教员报告请示:教员,我捡到一个垃圾。然后教员告诉他扔到垃圾篓他才很自卑的去 扔掉。当然这也申明孩子喜好和教员交换,喜好教员多关心他,居心惹起留意,并但愿能得 到教员的表彰。可是我们的孩子总不克不及一曲都是如许依赖下去吧,本人总要学着本人长大, 处置问题。 3.提高孩子的自理能力 表示正在进餐、穿衣、入睡、如厕、喝水、户外等环节 4. 大地美语深切进修 5.长小跟尾计较书写课程 五、给中班家长的几点: ★提早培育孩子阅读的乐趣和习惯 据美国心理学家考据,孩子九年级前,其听力成长高于视觉成长,为此我们测验考试正在买办 讲授中为孩子讲故事,认汉字,添加孩子的阅读量和认识一些汉字,同时做为家长恰当的转 变一下教育不雅念,领会一点当前的教育是很有需要的。日常平凡,要更多的留意培育孩子对 待事物的乐趣和优良的进修、行为习惯。乐趣和习惯将影响人的终身。有如许一篇报道:有 一位孩子的父亲是个旧事迷,早上听收音机,晚上看旧事节目,成了这位父亲的必修课。 而他的儿子呢,从小遭到了潜移默化,久而久之,也迷上看旧事。这是功德仍是坏事呢?入 小学后,教员发觉这个孩子的传闻能力、回忆力出格强,读起课文来,语感也特好,对看课 外书,对身边的事也很感乐趣。刚入小学就能看《西纪行》的学生版本了,问她,字认到吗? 他说有的认到,有的认不到,但大要能晓得讲了什么事。而认到的那些字根基上是本人通过 问父母,通过一遍又一遍频频的接触,学会的。你看,孩子一旦有了乐趣,底子就用不着机 械、古板的教他认字、写字了。如许,对这个孩子的终身来说,将是一个良性的轮回,将会 学得很轻松。我但愿家长们有空带孩子出去逛逛,拓宽他们的目睹。多买一些儿童读物,因 为书是打开聪慧的金钥匙。 ★养成优良的进修习惯 1、书写。准确的书写握笔姿态是:写字时脚放平,眼离桌面一肘远,胸离桌子一拳头,手离 笔尖两指头,写字姿态才都雅。由于是刚起头书写,习惯的养成对长儿来说很主要,我们上 课书写是是如许的,教师指点,姿态好的及时表彰,同时我们还告诉长儿写功课时请大人帮 忙改正握笔姿态,现正在虽然添麻烦,但孩子会终身受益。 2、坐姿。 3、上课不插话,举手讲话。 ★多开展排球和活动勾当 拍球是中班活动方面的一项必备技术,学期竣事是检测的内容之一。 ★当令激励孩子 俄罗斯科学家研究发觉、赞誉能够提高细胞的免疫力。可是赞誉该当有度,不应强调 其词,要按照具体的事和物来夸孩子,不实的赞誉只会导致长儿当前更难承受和波折, 不只不克不及帮帮长儿提高自傲心,还使孩子对本人的能力发生思疑。所以家长要留意教育的分 寸,准确把握严取爱的标准,多给孩子激励,让孩子从小学会自傲。出格不克不及正在他人面前当 着孩子说本人孩子的错误谬误。我们中华平易近族的保守,人们往往喜好说客套话。孩子带出去玩, 别人问你,你孩子进修怎样样?我们家长总会谦善地说:不怎样样,不太好.其实,如许是 很伤孩子心的。 家长也不要老是把你实笨实蹩脚等词语挂正在嘴边, 容易挫伤孩子的自大心, 间接影响孩子进修、糊口的积极性。 六、需要家长共同的内容取要求 1.按时完成教员每天安插的家庭功课,功课工整认实,让孩子学会自查,计较功课,每天都 有,请家长必然认实孩子功课,写几多不是目标,目标是让孩子通过多达到熟练书 写和回忆的目标,而且正在写功课中养成优良的进修和书写习惯,准确的握笔姿态和坐姿, 为来岁进入小学打下优良根本。请每天晚上及时将功课拿出来分类放好。 2.长儿来园时请家长查抄能否带物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药就教到保 健教员的手中。服药要出示病历卡。不要带多余的工具来园。 3.若是你的德律风号码有变更也请及时告诉我们,免得有急事时联系不上。 4.课程严重,请不要让孩子无故缺席、迟到,免得影响孩子的进修。杜绝小病大养,构成良 好的做息习惯,饮食习惯,户外勾当习惯。 5、下学离园,不要正在学校勾留 6、晚上进教室不要跨越线条,离园正在区域。 7、及时答复教师消息 8、积极参取集体勾当,共同班级工做开展